ЯНВАРЬ
Вид деятельности	Содержание работы - мероприятия	Ответственные	Срок / отметка о вып.
			Недели месяца
			1	2	3	4
1. Работа с кадрами
1. Инструктажи. Охрана труда.	§  Об охране жизни и здоровья в зимний период – лед, сосульки	Заведующая		+
2. Производственное собрание.
3. Консультации с обслуживающим персоналом.	§  Повторяем правила СанПиН. Требования к санитарному содержанию помещений и дезинфекционные мероприятия.	Медсестра			+
2. Организационно-методическая работа
1.Педсоветы.	§  Педсовет № 3 «Взаимодействие ДОУ, семьи и социума по проблеме формирования ценностных ориентиров у дошкольников»	Старший воспитатель				+
2.Контроль.	§  Тематический контроль «Организация работы в ДОУ по формированию ценностных ориентиров у детей дошкольного возраста»	Старший воспитатель		+
3.Диагностика.	§  Промежуточная диагностика выполнения программы – контрольные срезы	Воспитатели		+
4.Работа ПМПк.
5.Консультации для педагогов.	§  Презентация «Формирование ценностных ориентиров у дошкольников через использование разнообразных форм образовательной деятельности»	Старший воспитатель		+
6.Психолого-педагогические беседы /Дискуссии /Пед. гостиные
7.Практические занятия.
8.Открытые просмотры, мастер-классы.
9.Смотры-конкурсы	§  «Снежный городок на участке»	Жюри	+
10.Оздоровительно-профилакти-ческая работа. Консультации медсестры, медицинский контроль.	§  Анализ заболеваемости детей за 2012 г. Ознакомление педагогического коллектива с результатами анализа заболеваемости по ДОУ за 2012 год	Медсестра		+
11.Самообразование. Повышение квалификации.	§  Самообразование на тему «Механизм образования ценностей у дошкольников»	Воспитатели	+
12.Изучение передового педагогического опыта работы.	§  Наблюдение за работой педагогов с целью выявления передового педагогического опыта	Старший воспитатель	+
13.Аттестация.
14.Работа с молодыми специалистами.	§  Консультация на тему «Организация практико-познавательной деятельности дошкольников»	Старший  воспитатель				+
15. Работа методического кабинета.	§  Выставка методической литературы на тему «Формирование ценностей у дошкольников»	Старший  воспитатель	+
	§  Создание «литературной копилки» «Если добрый ты, это хорошо…»	Соц. педагог	+
3. Образовательная деятельность /Взаимодействие с социумом
1.Тематические недели.	§  «Зимние забавы»	Воспитатели, специалисты	+
	§  «В стране волшебных слов»				+
	§  «Хочу все знать!»					+
2.Праздники.	§  Рождественские встречи	Муз. руководитель	+
	§  Зимние Олимпийские игры	Инструктор по физо		+
	§  Праздник правильной речи	Логопед			+
3.Выставки детского творчества.	§  «Зимние забавы» (рисунки, композиции, книжки-самоделки)	Воспитатели	+
4.Экскурсии.	§  Цикл экскурсий «Город мастеров» (на почту, в магазин, на стройку и пр.)  - ознакомление с профессиями	Воспитатели	+
5.Сотрудничество с ДЮАШ.	§  Посещение познавательных занятий по ПДД в автогородке	Соц. педагог, воспитатели	По плану ЮАШ
6.Сотрудничество с СОШ № ЗЗ.	§  Экскурсия в школу  для детей подготовительной группы – посещение школьной столовой, гардероба	Соц. педагог, воспитатели			+
7.Сотрудничество с библиотекой.	§  Посещение познавательных занятий в детской библиотеке	Соц. педагог, воспитатели	По плану библиотеки
8.Сотрудничество с театром, филармонией, детской муз. школой.	§  Музыкальная школа в детском саду – концерт учащихся	Муз. руководитель	По договоренности
9.Сотрудничество с музеями.	§  Экскурсия в Музей хрусталя	Соц. педагог, воспитатели				+
4. Работа с родителями
1.Диагностические мероприятия / Анкетирование	§  Анкетирование «Выявление педагогических установок родителей»	Психолог		+
2.Азбука для родителей – консультации специалистов.	§  «Лыжная прогулка всей семьей»	Инструктор по физо	+
3.Семинары-практикумы /Пед. гостиные /Дискус. клубы.	§  Семинар-практикум для родителей «Этико-педагогические основы семейного воспитания как условие формирования ценностей у дошкольников»	Психолог, соц. педагог			+
4.Родительские собрания.
5.Совместные мероприятия.	§  Участие в тематических неделях, праздниках, в творческой и проектной деятельности, в экскурсиях	Воспитатели, специалисты,  родители	+
6.Работа с трудными семьями.	§  Лекция «Семья и дом – первая школа здорового развития ребенка»	Соц. педагог, психолог		+
7.Наглядная агитация /Рекламно-презентативная деятельность.	§  Ширма «Снежные постройки на участке»	Воспитатели	+
	§  День открытых дверей	Педколлектив				+
8.Работа родительского комитета /Документация  /Субботники.	§  Помощь в оформлении участков – постройки из снега	Родительский комитет	+
5. Административно-хозяйственная работа
1.Охрана жизни, здоровья детей и сотрудников (ОБЖ).	§  Рейд комиссии по ОТ и ТБ по территории ДОУ – безопасность на участках, лед, сосульки	Комиссия по ОТ	+
2.Материально-техническое обеспечение /Благоустройство территории	§  Работа по благоустройству участков в зимний период. Очистка крыши	Трудовой коллектив, завхоз	+
3.Административный контроль.	§  Ревизия продуктового склада. Контроль за закладкой продуктов	Заведующая, завхоз			+
4.Оперативные совещания администрации.	§  Совещание административного совета «Анализ работы за 1-ое полугодие»	Заведующая				+
5. Работа с документацией	§  Просмотр трудовых книжек и личных дел	Заведующая	+

Положение о смотре-конкурсе зимних участков «Снежный городок на участке»

в МБДОУ № 84

Цели смотра:

1.      Создание благоприятных условий для воспитательно-образовательной работы с детьми и проведения оздоровительных мероприятий с детьми на воздухе.

2. Укрепление материальной базы.
3. Улучшение оборудования и художественного оформления.
4. Выявление инициативы и творческого подхода к созданию условий для двигательной активности в зимний период.
5. Содействие укреплению связи ДОУ с семьей.

 

Показатели смотра-конкурса

Оценка

Внешний вид участка (ровно расчищена площадка, имеются барьеры, соблюдены ОТ и ТБ) Наличие построек (качество в соответствии с возрастом детей): -          горка; -          барьеры для перешагивания и перелезания; -          оборудование для метания в горизонтальную и вертикальную цель; -          оборудование для равновесия; -          лабиринт; -          сюжетные постройки (крепость, дом и т.п.) -          снежные фигуры (сказочные персонажи, снеговики). Работа с родителями, их участие в оформлении Наличие выносного материала для игр, опытов и труда в зимний период по определенному перечню и его хранение. Наличие наглядной агитации для родителей в уголках (папки, фотографии, информация, консультации и т.п.) Использование зимних построек во время ежедневных прогулок

По 5 баллов

 

Сроки проведения конкурса:

 

I этап – подготовительный - 01.12.12 – 24.01.13;

II этап – презентация – 25.01.13 – 29.01.13.

III этап – подведение итогов – 30.01.13.  

 

Состав комиссии:

Стрекалкина Е.А. – заведующая

Серегина Т.С. – старший воспитатель  

Володченко И.А. – инструктор по ФИЗО

Шорохова Т.Г. – воспитатель

Соловьева О.В. – нач. хоз. отдела

 

Заведующая МБДОУ ____________________/Стрекалкина Е.А./

 

 

 

Педсовет № 3

«Взаимодействие ДОУ, семьи и социума по проблеме формирования ценностных ориентиров у дошкольников»

Вид деятельности	Ответственный	Отметка о выполнении
1	2	3
Подготовка к педсовету
1.       Педагогическая гостиная совместно с родителями «Формирование ценностных ориентиров у дошкольников – одна из актуальных проблем современного общества» 2.       Консультация «Использование социокультурной среды города в целях формирования ценностей у воспитанников детского сада» 3.       Круглый стол «Педагогическая этика в дошкольном учреждении», деловая игра «Этический кодекс педагога» 4.       Тематические родительские собрания «Азы воспитания» (младший и средний возраст); «Уроки доброты» (старший возраст) 5.       Открытый показ совместной деятельности по проблеме формирования ценностных ориентиров у дошкольников 6.       Презентация «Формирование ценностных ориентиров у дошкольников через использование разнообразных форм образовательной деятельности» 7.       Семинар-практикум для родителей «Этико-педагогические основы семейного воспитания как условие формирования ценностей у дошкольников» 8.       Тематический контроль «Организация работы в ДОУ по формированию ценностных ориентиров у детей дошкольного возраста» 9.       Самообразование на тему «Механизм образования ценностей у дошкольников» 10.    Создание «литературной копилки» «Если добрый ты, это хорошо…» 11.   Педсовет «Взаимодействие ДОУ, семьи и социума по проблеме формирования ценностных ориентиров у дошкольников»	Старший воспитатель, соц. педагог   Соц. педагог     Старший воспитатель, психолог Воспитатели     Воспитатели   Старший воспитатель     Педагог-психолог     Старший воспитатель     Воспитатели   Соц. педагог   Ст. воспитатель, психолог, соц. педагог
Повестка дня
1.             Вводная часть: вступительное слово об актуальности темы, о целях и задачах педсовета. 2.             Информационно-аналитическая часть: итоги тематического контроля и анкетирования. 3.             Практическая часть – деловая игра «Формирование ценностей у дошкольников. Формы взаимодействия детского сада, семьи и социума» 4.             Решение педсовета.	Заведующая   Ст. в-ль   Старший воспитатель,   творческая группа   Педколлектив